90后的特立独行，为这个时代留下了深刻的痕迹；那个被“毁掉的零零后”们，又为这个时代，留下了什么呢？
时间，尚未给出答案，但是一位“教书匠”，似乎已经将答案给出了；
2006年，一位叫张同道的“教书匠”，在让儿子喝水的时候，4岁的儿子与他起了争执：这杯水，究竟烫不烫；
张同道认为，这杯水不烫，刚好适合喝；但他4岁的儿子却一本正经地看着他说：那是你的感觉，不是我的，我觉得烫
正是这句话，触动了张同道，张同道的内心，起了波澜；因为这句话，是他不敢对自己父亲说的话；
于是乎，他的心中萌发了一个想法：用相机，记录零零后的成长，看看新的这一代人，是什么样的；
张同道的这个想法，获得了央视编辑张旭以及专业导演梁朝的认可，三人一拍即合，从2006年开始，跟拍了18个孩子，费时12年，打造了首部关乎00后成长的纪录片《零零后》；
这部作品，上映后直接在央视的栏目中大火，还曾亲自下场力推；
然而，就是这样一部连央视都忍不住点赞的优秀作品，却被网友嘲讽：让人反胃；
为什么呢？
看过这部作品以及张同道的采访后，我明白了；
这部作品取景的是北京某国际幼儿园，纪录片的核心宗旨是：新一代的年轻人，不再争着当官、赚钱、买房，而是追求自己想要的未来
张同道举了两个例子：柔柔与池亦洋；
池亦洋性格开朗，从幼儿园开始，就是孩子王；柔柔截然相反，她是典型的“内向型艺术天才”，从幼儿园开始，就学会了孤独，独自一人在山丘上“做诗”；
小学后，两人的学习轨迹，发生了天翻地覆的变化，池亦洋虽有学习的心，却无学习的能力，不论怎么努力，成绩都是倒数，加上爱惹事的性格，他成为了老师们眼中的“坏孩子”；
柔柔相比之下要好很多，但是依旧很孤僻，而且数学成绩一直很不好，也不受老师的喜欢；
如果按照“考试制”教育，这两个孩子，基本是没有出路的；
但是到了初中后，两人的生命，出现了“奇迹”与“转机”；
成绩垫底，但是身体强壮、天性好动的池亦洋，“偶然”的机会，被橄榄球国家队选中，前往国际上打比赛，一战成名；
池亦洋的橄榄球天赋，也就此被挖掘，于是乎，在与家人协商后，池亦洋选择了出国；
他的目标，从“考大学”，变成了成为一名优秀的橄榄球队员
另一边的柔柔，与池亦洋的轨迹，大同小异；
柔柔的数学天赋实在不咋地，因为数学成绩差，顺带拉低了其它学科的成绩，同样的，如果走“考大学”的路线，柔柔很难考入理想的大学；
但是柔柔的艺术天赋，却被母亲挖掘到了，于是也将她送到了美国读书；
就这样，这个在国内成绩平平的“小艺术家”，到了美国，五门公开都拿了A，还可以教美国同学们数学，她成为了学霸，绽放了属于自己的光彩……
仅仅只是张同道分享的这两段故事，以及其它16个生活轨迹同样大同小异的孩子的轨迹，《零零后》这部纪录片，得出了一个结论：新一代的零零后，更加独立特行，有自己的选择；
看到这样的“结论”，不少的网友纷纷嘲讽道：应该叫《精英家庭的零零后》更简洁；
毕竟，能够在发现孩子读书的天赋不够时，选择让孩子出国，然后以体育生或者艺术生的身份，成为国外学院的佼佼者的家庭，绝不会太多；更不要提，那群体巨大，就连读大学都是奢望的乡村留守儿童们了；
《零零后》这部纪录片，出发的初衷，也许是好的，但是这部作品内容，正如网友们所述的一样： 并不适合大众观看
这样一部脱离大众，脱离现实的纪录片，会被嘲讽让人反胃，完全在情理之中！
毕竟，不是每一个孩子，都如张同道导演所述：没有物质要求，因为不缺乏，没有住过那种特别小的房子，一出生就有车坐，七八岁就开始周游世界……
